LAS TICS Y EL MARCO EDUCATIVO

Joaquín Brunner señala que, la incorporación de nuevas tecnologías es una nueva “revolución educacional” que transforma los procesos de la sociedad atravesando toda actividad humana. Las nuevas tecnologías proveen un escenario lleno de caminos para acceder a la información, para encontrarse y colaborar. Experimentamos las nuevas tecnologías en relación a un descentramiento y una deslocación del conocimiento que se presenta como disperso y fragmentado desafiando los modelos de aprendizaje que están asociados a la linealidad, la secuencialidad y la verticalidad.

Analiza que, las nuevas tecnologías cuestionan las bases sobre las que se construyó la escuela. "En efecto, se parte de la base que el conocimiento transmitido es lento, limitado y estable; que la escuela constituye el único canal de información a través del cual las nuevas generaciones entran en contacto con el conocimiento; que los soportes para la comunicación escolar son la palabra magistral y el texto escrito; que la escuela demuestra su eficacia cuando logra traspasar ciertos conocimientos y habilidades cuyo dominio es comprobado mediante exámenes; que la inteligencia cultivada es la naturaleza esencialmente lógico-matemática y que la educación escolar encuentra apoyo en la familia, la comunidad local y las iglesias."

NARRATIVAS TRANSMEDIATICAS:

Para Jenkins, son “historias que comienzan en un medio y se expanden a lo largo y a lo ancho de la ecología mediática. Este proceso expansivo se incrementa cuando los consumidores entran en el juego y lo expanden aún más con producciones propias, que terminan alimentando las redes sociales y webs colaborativas como YouTube o Vimeo”

La escuela debe adaptarse a los cambios tecnológicos, que son cada vez mas acelerados y actuar en consecuencia, cambiando su estilo de transmitir conocimientos, a través del uso de las tics.

Los alumnos y alumnas deberían ser participes de las narrativas: participando, creando y generando contenido, seria espectacular. Es interesante pensarlas dentro del marco educativo, ya que ponen en juego la capacidad creadora, estimulando la búsqueda de información, de esa forma se estaría logrando un aprendizaje significativo.

lucia:

lucia:LA TECNOLOGIA EN MI VIDA

Tengo una hija de 10 años que maneja a la perfección distintos tipos de celulares, con o sin pantallas táctiles, el teléfono inalámbrico y cada icono de la PC. Yo a su edad apenas me acercaba a una máquina de escribir y me quedaba con ganas de tocar una tecla porque no me dejaban. Escuchaba música de una radio que solo tenía AM, en la actualidad los equipos de música tienen entrada hasta para pen drive. Recuerdo que para el mundial “86 miraba los partidos que jugaba Argentina atrasados, ya que en mi pueblo no había una antena para la televisión, además pocos vecinos tenían un televisor blanco y negro. Ahora tienen hasta plasmas.  Hoy con 36 años tengo acceso a medios tecnológicos, pero cuando logro comprender algo, ya acaba de salir algo nuevo y tengo que ir adaptándome a esos cambios y muchas veces me resisto, pero no queda otra.

Kuyen brilla para nosotros, es como el instinto llamando a su animal para que encuentre el rastro donde se perdió. Para sembrar esa luz en nuestros ojos, y prepararnos la noche más larga, y hacer crecer el día... Newen! Comallo